МБДОУ "Детский сад № 413"

Детский психолог — это, прежде всего, знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но также и в  индивидуальных вариациях этих особенностей. Главной целью моей работы в должности педагога-психолога  является сохранение и укрепление психологического  здоровья детей и гармоничное развитие воспитанников в условиях ДОУ.

работа с детьми и родителями по обеспечению успешной адаптации к условиям дошкольного учреждения,  социализация и формирование психических процессов,  обеспечивающих готовность старших дошкольников к школьному обучению.

Консультации:

Консультации «по запросу» - любые проблемы, которые волнуют близких малыша:  будь то мама или папа, бабушка или дедушка, они могут и должны обращаться к психологу, когда им кажется, что с ребенком что-то не так. Педагог-психолог  поможет  родителям ребенка найти и объяснить скрытые причины некоторых детских неудач, поступков и особенностей поведения.Психологическое консультирование в ДОУ проводится с родителями по поводу проблем ребёнка, особенностей его развития.

Диагностика: 

Плановая диагностика по возрасту проводится  для того, чтобы  определить уровень развития высших психических функций и эмоциональное состояние ребенка — чтобы помочь  ему, если  есть какие-то проблемы.  Ведь дети бывают разные, есть агрессивные, есть импульсивные, есть тревожные…

Помимо плановой диагностики, о которой шла речь, проводятся и «ситуативные» исследования. Например, появились у ребенка страхи. Педагог-психолог с помощью специальных тестов может выявить причину. Развелись родители - то, как перенес это ребенок, можно выявить при помощи специальных методик.

Отдельный вид диагностики, которую проводит педагог-психолог - это комплексная оценка готовности ребенка к школе. Родители обязательно во всех подробностях должны вникнуть в его результаты. В первую очередь, чтобы помочь своему ребенку. Если он будет не совсем готов к школе, то психолог вам подскажет, на что именно нужно будет обратить внимание.

Коррекционно-развивающая работа:

Дети, как известно, все разные. Один ребенок развивается быстрее, другой медленнее. Психические процессы тоже формируются скачкообразно. И порой бывает, что развитие какой-то психической функции нужно чуть-чуть подтолкнуть, чтобы наладилось нормальное усвоение знаний или поведение. Для этого проводятся   игровые  коррекционно-развивающие занятия.

 Психологическое просвещение и профилактика:

Психологическое просвещение родителей носит профилактический, т.е. предупреждающий характер. Основным средством профилактики отношений в развитии детей служит информированность родителей, повышение их психолого-педагогической культуры. С этой целью психологом ДОУ проводятся тематические беседы и групповые консультации с родителями. Также психолог заботится о создании психологически благоприятного климата в ДОУ. Особое внимание уделяется стилю взаимодействия взрослых и детей.

Родители и сами, не дожидаясь приглашения, могут прийти на приём к психологу, если их интересуют:

·         адаптация ребенка к детскому саду;

·         уровень развития способностей ребёнка (уровень развития психических процессов: память, мышление, внимание и т.д.);

·         его самооценка;

·         эмоциональное состояние малыша;

·         отношение ребёнка к воспитателям;

·         уровень его тревожности или агрессии;

·         положение, которое он занимает в группе среди сверстников (почему, например, все стремятся с ним дружить, или наоборот).

Если у вас появилась проблема, я постараюсь помочь выявить причины её возникновения, и скорректировать  нежелательные проявления в поведении вашего ребёнка. А так же подобрать литературу о развитии детей, об играх и пособиях, необходимых для дошкольников.

КОНСУЛЬТАЦИИ